Menez l’enquête ! C’est simple, instructif et utile !
C'est l'occasion pour vos élèves de voir l’école autrement, de mieux connaître le quartier ou le village, d’associer les parents et d’inviter les habitants à participer à une activité utile pour la sauvegarde de notre biodiversité...
Outre les nombreux apprentissages scolaires que permet un tel projet, il existe de nombreuses bonnes raisons de dénombrer les hirondelles :
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➡un grand nombre d’observations permet de mieux connaître l'évolution des populations d'hirondelles, et donc de la biodiversité, sur le territoire du Parc naturel.
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➡les hirondelles sont exclusivement insectivores et les insectes sont directement influencés par la pollution. Si on compte les hirondelles, on compte en quelque sorte les insectes dont elles se nourrissent et on obtient ainsi une mesure de la qualité de l’environnement (les hirondelles sont des bio-indicateurs).
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➡attirer l’attention du public sur les hirondelles ne peut qu’inciter à réfléchir à deux fois avant de détruire un nid. (en certains endroits, la raison principale du déclin des hirondelles de fenêtre est la destruction des nids : on peut d’ailleurs conseiller la pose d’une planchette pour recueillir les déjections partout où les hirondelles posent problème).
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➡ces oiseaux sont passionnants. Les motifs d’émerveillement ne manquent pas : migrateurs de l'extrême, fidèles au même nid d’année en année, architectes et bâtisseurs de nids audacieux, et surtout as du vol acrobatique.
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➡chercher les nids d’hirondelles est une activité très sociale permettant de nouer des relations constructives avec les parents et les habitants qui vous aideront souvent volontiers dans vos recherches.
Comment faire ?
➔ voir ici toutes les informations nécessaires pour mener l’enquête
